Тьютор – педагог, сопровождающий образовательные решения человека. Обычно считается, что в основном тьютор должен уметь профессионально общаться только с тьюторантом. Это разумеется так. Но работа тьютора не ограничивается этим. Тьютору нужно уметь общаться с заказчиком – будь то родитель, директор школы или декан факультета. Хорошо, если тьютор умеет продуктивно и профессионально общаться с педагогами, психологами школы или вуза, с профессионалами из разных сфер деятельности, с собственными коллегами-тьюторами.

Это связано прежде всего с тем, что именно тьютор защищает, считает важной субъектность тьюторанта. Что неизбежно приводит к разногласиям с другими взрослыми позициями. Нужно уметь разрешать эти противоречия во-первых, профессионально, а во-вторых – продуктивно. Этому и будет посвящен наш интенсив.

Как строить ясный, точный и продуктивный диалог в профессиональном поле

Этот модуль поможет Вам лучше понимать, что происходит в разговоре — и на уровне слов, и на уровне интонаций. Вы научитесь формулировать запросы точнее, выдерживать диалог даже в сложных ситуациях, и работать с письменной формой как с инструментом прояснения. Если в профессии Вам важно быть услышанным — и самому точно слышать, — этот модуль даст нужные опоры и инструменты.

Как действовать, когда напряжение нарастает, а позиции расходятся

Этот модуль даст Вам способы работать с конфликтом без ухода в жёсткость или избегание. Мы разберём реальные ситуации — от острых разногласий до тонких расхождений в целях, задачах, ценностях и интересах. Вы увидите, как можно не тушить напряжение, а использовать его как ресурс — и как готовиться к таким ситуациям заранее. Особенно полезно тем, кто работает на границах разных интересов: между тьютором, родителем, администрацией, коллегами.

Сопровождение в условиях неуверенности, расфокусировки и сопротивления

Модуль раскрывает, как тьютор работает с тьюторантом, когда тот не может начать движение, испытывает внутренние конфликты или застревает в выборе. Здесь — темы тени, перегрузки, амбивалентных желаний. Мы учимся не «толкать», а создавать условия для самостоятельного движения. Много внимания — формулировке вопросов, распознаванию тонких сигналов и сопровождению в сложных ситуациях.

Как выстраивать и удерживать устойчивую профессиональную позицию

Этот модуль посвящён темам внутренней опоры, профессиональной идентичности и позиционирования. Мы разбираем, как тьютор определяет своё поле задач, как работает с внутренними сомнениями, где проходят границы между тьюторством и другими ролями. Отдельное внимание уделено тьюторской оптике — способности видеть процесс в целостности, использовать разные логики действия и удерживать замысел даже в нестабильной среде.

Как не быть в одиночку и выстраивать живую профессиональную среду

Этот модуль поможет Вам увидеть, кто рядом, как можно объединяться, какие форматы устойчивы. Мы разбираем, что делает профессиональное сообщество настоящим — а не номинальным. И как из горизонтальных связей вырастают партнёрства, площадки, новые проекты. Особенно полезно тем, кто работает вне штатной структуры, в частной практике или на стыке полей.

Диалог с нейросетью как тренажёр ясности мышления

Мы исследуем, как взаимодействие с ИИ обостряет внимание к смыслу, структуре и интонации запроса. Вы научитесь использовать нейросеть не как замену, а как партнёра в профессиональной коммуникации.

Сюжеты, в которых видно, как мы учились, работали, думали

Это не формальные занятия, а живые кусочки процесса: утренние размышления, TED-выступления участников, итоговая рефлексия. Если Вам важно почувствовать атмосферу интенсива, увидеть, как участники осмысливали опыт — здесь можно это прочувствовать. Подходит тем, кто ищет не только инструменты, но и смыслы.

1. Выберите нужный вариант доступа.

2. В поле «Описание заказа» укажите, какие материалы Вы хотите приобрести

• Доступ ко всем материалам — напишите: Все материалы
• Один модуль — напишите: Мод.3 (или нужный номер модуля)

• Одна или несколько практик — напишите: Мод.2, пр.1, Мод.3,пр.1.
  Если модуль состоит из нескольких частей, уточните: Мод.4, ч.3, пр.2

Пожалуйста, проверьте корректность написания перед оплатой.

3. В поле «Сумма заказа» впишите точную сумму Вашей оплаты в соответствии с выбранным вариантом.

4. После оплаты отправьте скриншот:
– на почту: oplatyInstitutPrESTO@yandex.ru
– или в Telegram: https://t.me/PrESTO_institut

В Telegram можно также задать уточняющие вопросы или получить помощь с выбором.