Я работаю тьютором в начальной частной школе «Эврика» в Южно-Сахалинске третий год. По базовому образованию я - учитель начальных классов. После того, как отработала 15 лет, поняла, что профессия перестала быть интересной. Следующие 10 лет посвятила госслужбе в министерстве образования Бурятии. Когда в работе появилась рутина, то решила переехать в Москву, а затем на Сахалин. Такой был долгий путь в тьюторство. В школе должность тьютора совмещена с обязанностями классного руководителя, поэтому сложно удерживать тьюторскую позицию. В этом году у меня не было класса. Я работала с детьми, которые приходили в школу на продленку и на дополнительное образование. Сопровождаю индивидуальный маршрут, помогаю определиться с выбором, затем провожу рефлексию. Хочу освоить разные инструменты, глубже понимать про субъектность, свободу и выбор.

Хотелось бы поговорить с коллегами-тьюторами, как сопровождать детей начальной школы. По моим наблюдениям тьюторы в нашей школе больше работают как классные руководители или кураторы. 
Кто имеет опыт в работе с началкой, откликнитесь 🙌