Давайте знакомиться: Я лазарев Александр Сергеевич (прям как Пушкин :). Работаю с школе Феникс (Москва) заместителем по проектной деятельности второй год, веду Индивидуальный проект в 10 и 11 класссах, вместе с коллегами организуем школьный проектный офис. В перспективные направления развития школы определили тьютерство как основу для индивидуальной работы по развитию наших детей. С ПРЭСТо знакомы уже два года, в прошлом году был очень продуктивный и для меня и для коллег Курс по "развивающей беседе". 

Тьютор для студентов и взрослых, сопровождаю в вопросах образования и карьеры. Совсем недавно основала с коллегами бюро самоопределния ШАГИ https://t.me/buroshagi. Работаю онлайн и очно в Санкт-Петербурге.

Люблю экспериментировать с форматами: индивидуальными/групповыми/событийными, очными/онлайн, готовлю рефлексивную рабочую тетрадь. В работе ценю бережность, структурность и выход в реальные действия. 

За плечами 2 года тьюторского сопровождения в частных школах и социологическое исследование об институциализации тьюторства в школьном российском образовании. 

Сейчас перехожу к финальному этапу переподготовки в ПРЭСТО, пишу выпускную работу про этап перехода от обучения к карьере. 

Тьютор, профориентатор

Тьютор, педагог доп. образования, экономист.

Тьютор Забота.Дети. По первому образованию академический музыкант, флейтистка, педагог по музыке. Работаю репетитором в онлайне и офлайне и немного тьютором в онлайне с подростками. Учусь в тьюторской магистратуре МГПУ и пишу диплом по теме профессиональные пробы для подростков (подготовительный этап к ним). 

Люблю философию, искусство, психологию. На данный момент читаю "Ненасильственное общение". Хочу стать мастером слова и коммуникации) Нравятся книги Кена Уилбера. 

Я Екатерина, психолог-исследователь и участница тьюторской переподготовки.

Учительница по английскому, тьютор. Мои намерения на интенсив: 

1) понять, куда мне сейчас двигаться в профессии

2) поработать над страхом аудитории и страхом взаимодействия с незнакомыми людьми 

3) завершить обучение в ПрЭСТО 

4) понять, возможно ли работать над самоопределением младши школьников. 

Меня зовут Карпова Ольга. Тьютор, профориентолог, карьерный консультант. 
Работаю в частной практике. 
Член МТА. 

Учитель, тьютор, игромастер, руководитель учебного отдела в школе центра семейной культуры Теремок в Москве. Люблю узнавать новое, разбираться в непонятном, общаться с людьми, копаться в себе. 

Привет! Я живу в Болгарии, работаю в Новосибирске, но думаю расширять географию контактов.

На данный момент я занимаюсь тьюторским сопровождением детей на заочке, наблюдением за семьями на заочке. Собираю самые разные кейсы, связанные с этим процессом, выстраиваю логику сопровождения, ищу новые выходы и точки пересечения с очкой, и заочкой, но другой, иногда помогаю заочникам с выходом на других интересных и нужных людей. Например, таких, которые помогают определиться с европейскими или российскими вузами и выстроить дорогу к ним.

Скучаю по очным предметным погружениям, метапроектам  с коллегами из новосибирской школы Умка (теперь Ель-School), и верю, что они еще случатся, очно или онлайн.

Всем здравствуйте! Очень рада, что вы к нам присоединились. Я директор института ПрЭСТО, директор образовательной платформы "Вперёд, в будущее!", автор серии книг по тьюторству, тьютор, супервизор, тренер личностных компетенций.

Тьютор частной школы г. Иркутска. Отработала в тьюторстве 1 год, ранее была социальным педагогом. Также мама трехлетней девочки))

Интересуют вопросы самоопределения, профориентации, мотивации и целеполагания, поиска смыслов и опор.
Активно занимаюсь самообразованием.

Открыта к общему сотворчеству и проектам!)
Приглашаю в друзья ВКонтакте

Я администратор и копирайтер Института ПрЭСТО. А еще я мама подростка и нарративный психолог.
Как копирайтер, я вижу свою задачу в том, чтобы как можно больше людей узнали о тьюторстве, о тех возможностях, которые ребенок или взрослый могут получить от своей работы с тьютором. Поэтому я пишу тексты для ПрЭСТО, а также помогаю тьюторам писать тексты о себе для социальных сетей.
Как нарративный психолог помогаю окрепнуть в профессии, найти свои опоры для работы в своих навыках, смыслах и жизненном опыте.

3 года руковожу тьюторской службой в альтернативной школе Самолет. Веду частную практику. 

Привет! Я Маша.

По первому образованию я журналист. Но сейчас я работаю тьютором в Онлайн-школе Европейской гимнази. Работаю с подростками 5-8 класса индивидуально и в группе. В свободное от основной работы время я преподаю немецкий язык детям и взрослым.

Летом и зимой я вожатая и методист в лагере Альфавиль.

Я психолог, тьютор – помогающий специалист. Работаю в образовании с 2007 года. В марте 2020 года перешла в частную практику. Мои клиенты это люди от 12 до 60 лет. Я помогаю слышать себя и двигаться в выборе. Его делать сложно и иногда нужен рядом профессионал, чтобы услышать себя и увидеть именно свои действия, а не тысячи голосов вокруг.
Проявляю мечты, желания, интересы, не игнорируя чувства и состояния человека. Помогаю увидеть свои внутренние и внешние опоры. После того как желания окрепнут, сопровождаю в том, как вписать их в реальность и увидеть возможности для реализации.

На интенсиве я ведущая практик и организатор онлайн пространства.
Буду публиковать важную и полезную информацию в личном кабинете участников, открывать конференции на встречи и помогать вам сориентироваться в пространстве интенсива.

Всем доброго времени суток!

Меня зовут Галина. Я начинающий тьютор. Работаю помощником руководителя в Проекте Семейная школа (Свердловская обл.)

В тьюторство пришла через интерес к вопросу самоопределения человека, как личностного, так и профессионального. Есть желание развиваться в этом, приобретая практический опыт и знания. И конечно же помогать людям осознавать свой выбор, свое "хочу", свою субъектность и видеть их счастливые глаза при реальном осуществлении ими своих замыслов. Верю, что для созидательной творческой деятельности человеку важно находиться в состоянии эмоций со знаком "+" радость, счастье, благодарность, вдохновение, оживление и т.д.

Открыта к новым знакомствам и профессиональному сотрудничеству!

Я - сертифицированный тьютор частной практики. В прошлом - опыт работы в маркетинге и собственный образовательный проект. 

Я люблю читать, гулять, путешествовать, заниматься садом и общаться с умными, интересующимися и активными людьми))